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愛鄰主日

由

bill

2024-12-14

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愛鄰主日

楊期泰&陳正雄弟兄

2024.12.14-15

親愛的弟兄姐妹。大家好，今天是我們每一年，最近幾年我們每一年都會有一個愛鄰主日。
愛鄰協會是我們二十一年前，我們成立的那時候，神帶領我們一步一步哈開始接觸，神要我們接觸的從課輔班還有中輟生開始等等，那一段都是都是很小心的，也是很奇妙的，一步一步的來開始。
感謝主，這二十多年來，我們已經幫助了許多許多的有需要的孩子青少年以及家庭，感謝主。
那我們今天又請今天三位來上台分享，一個是期泰執行長，一個是正雄主任夫婦。
期泰先，那期泰應該是我們愛鄰協會最最資深的同工，你是最資深的，我不好意思說老同胞，你還年輕最資深的同工。
那麼他不僅在我們的課輔班啊，現在還是課輔班的負責同工，還有另外兩位配搭的執行的老師同工等等，他也幫助我們能夠關心我們的分堂。比如說線西、田中等等，就說是他們也是用愛鄰的名義，能夠來幫助一些有需要的人等等，那麼都是麻煩期泰能夠來更多的往外，也是能夠去支援他們。
好，我們接下來就把時間交給期泰執行長，掌聲歡迎。

讓耶穌滿足

楊期泰執行長

讓耶穌滿足

弟兄姐妹平安，一年在這邊跟大家見一次面，我們要從需要的層面來看待他們這樣子。
那牧師說我是最年長的，我記得很少聽到說介紹我是年輕的同工，今年年底就要過五十歲的生日了，所以在愛鄰成立二十一年，那我在愛鄰服務二十年，然後那所以真的是蠻久的一段時間，可以說青春都賣給劉牧師了，這樣子哦，賣給主了。
好，那愛鄰呢他成立的過程。非常的的長啊，非常漫長，那一直到去蕪存菁之後，我們到我們目前到現在為止，我們存留下來的兩個大部門，一個就是課輔班啊，另外一個就是晨陽學園啊，那這個都是非常非常長遠，非常長久的。
那另外一個，我們在後來我們就發展出來一個就是我們帶領青少年做一些冒險體驗的活動。
好，那這是我們第三個的是針對比較多一般孩子這樣的一個服務。
所以目前在整個愛齡的服務裡面，就以克服這跟晨陽跟啊愛心村這個生活生涯探索中心為主。那這三三個大部門門在晨陽底下還有一個啊我們的一個逆境的一個計劃，
就是幫助這些啊一些比較啊家庭比較啊啊一些辛苦，就是那個叫高委嘛的青少年啊，這些啊，幫助他們能夠回到學校，回到社會，然後幫助他們能夠持續的被關懷這樣子。那這是目前我們在做的事情嗯。

讓耶穌滿足

我們是從九十二年開始就服務了。九十二年開始的時候呢，我們還沒有立案。那那時候一開始的時候，我們是在服務中輟生。
那到九十三年的時候，我們就開始立案。一開始的時候我們做中輟生的業務，那做中輟生就是做國中生，國小到國小五年級到國中。做國中的一些中學生的時候，我們就發現這中輟生的家庭裡面有很多的孩子，他們同樣面臨同樣的問題，就是他們現在不幫助他們，到了國中，他們就會中輟。所以我們在九十四年的時候就開始做課輔班。
所以課輔班的開始是在九十四年的時候開始的，那九四年開始的時候，我們是在舊教會，就是在辭修路那邊，在小巷子裡面一間長得不像教會的教會，一間舊工廠那邊，在那邊的四樓開始做課輔班。
開始，那從一個班，美娜牧師當主任，然後一直到後來從一個班到曾經成長到八個班，這麼八十個人這麼多，六個班八十個人啊，那到後來又再回歸到現在目前有兩個班，我們國小班目前大概有十一個孩子，然後國中班目前有十四個孩子，所以我目前是二十五個孩子，我們的服務的地點是在三樓，如果你第一場在三樓聚會，你就發現我們在三樓有兩間教室，是給課輔班使用的。
我們陪伴這些孩子，我們陪伴大概每年基本上，後期我們大概每年都至少提供兩萬人次以上的服務了。
早期的話更多，因為我們早期有非常多的方案，所以我們早期都可以一年都可以提供到五六萬人次以上的方案。所以我大概初步估算一下，我們服務到現在我們大概已經服務了大概五六十萬人次，在彰化地區。
所以我很感謝神在愛鄰協會，在彰化主恩靈糧堂所做的事情。因為真的幫助彰化地區，很多的孩子，他們能夠有機會有能夠有機會走出來。
因為我本身不是彰化人，我是臺南人，然後我在臺中讀書。後來來到教會，然後在教會開始，服事的時候就發現，其實彰化地區非常缺乏這樣的一個直接服務的服務，服務這些孩子的單位非常少，給錢的，給米的，給東西的有很多的，但是直接服務這些年輕的這些青少年的單位基本上是沒有。
那所以其實愛鄰在這邊的意義非常的重大，就是他能夠真的去幫助到這些啊家庭裡面的孩子。其實這孩子都在我們的周遭，但是如果我們沒有去接觸的話，我們是基本上是看不見的，尤其在我們開始做愛無限之後，我就發現有越來越多的的需要，越來越多的個案在這個當中，從小到老這樣子啊，包括我們最近服務的一個案家，他的先生過世，我們也積極在幫他找資源這樣等等的哦。所以我們不是單單隻有在服務孩子，而我們也服務到孩子的家庭等等。
那我們都期待這些我們的介入可以幫助這些家庭，他們可以少一點遺憾，因為常常彰化上新聞的的事情不多，但是每次上的時候都不太好啊，彰化的三兄弟啦，然後又之前又有一對兄妹，那麼過伸港過馬路被車撞等等的，這都顯示出了我們很多的隔代教養的問題。就是孩子啊，他們爸爸媽媽不在身邊等等的，不管是單親隔代或者是類單親等等很多的這樣的問題。
在這個當中，那希望透過不管我們在彰化市的啊工作，在線西的工作，在田中的工作。那我們期待我們的介入能夠幫助這些弱勢的家庭，他們可以多一點點支持。那有需要的時候，他們可以有可以求助的對象。

讓耶穌滿足

那辦課輔呢？其實但是我我做了二十二十年，我就會覺得說，其實我們為什麼要做課輔，我們為什麼要做課輔？不是社工，是我的專業。
那可是當我在想說，我要在這個上面發揮我的專業是什麼？可是到到後來，我其實二十年來，我真的覺得說真的就是，耶穌所講的，就是
- 飢餓的時候給我吃
- 口渴的時候給我喝
- 在異鄉的時候接待我
- 赤身肉體時給我穿
- 生病的時候照顧我
- 坐牢時來看我
- 就是他們的需要，這是他們的需要。
我們不知道說這些孩子有多苦，有多麼的慘，家徒四壁等等的，我們再去訪視案家的時候，去到孩子的家庭裡面，真的你要說走不進去，走不進去嗎？是不會啦啊，因為我們一定要走進去啊。
那當我們走進去的時候，你就能發現說其實真的是，他們的環境都沒有那麼的好，沒有那麼的好啊，好像有些地方我去到我都會覺得，這是一個家嗎？在那種宮廟的旁邊，然後進去，然後那個門是沒有辦法關的，然後進去之後住在上面等等。然後一整個家族的人呢，阿公，然後叔叔然後什麼的大概有住了三四家在裡面這樣子，然後這樣小小的空間，這樣子就覺得說如果我們沒有去找到他們，如果我們沒有去幫助到他們，那他們的情況就會更糟糕，他們情況就會更糟糕。
那這個這個家庭我們服事他們到現在，他們的姐姐，然後弟弟都已經進到課輔班裡面。然後姐姐已經從我們課輔班升到高中。畢業之後，他仍然下他下課之後仍然繼續來到課輔班啊，繼續回到我們這邊。然後有時候就是寫自己的功課，有時候就是幫助弟弟妹妹這樣子對呀。他是一個很好的表率。然後明年他妹每天他今年明年他妹妹也會再進來哦，那再就是他弟，還有一個弟弟也會再進來。所以他們一家四口人啊，都是我們的服務對象潛在的哦，後面要兩個要進來。對，所以這個家庭他們就是你就知道他們就很辛苦，他們就很辛苦啊。
然後但是中間我們這樣幫助的時候，你就發現這個姐姐她是非常的認真，非常努力。他現在讀精誠啊，他讀精誠，而且他都考前幾名這樣子哦，然後學校幫他申請獎學金，我們也從各個管道幫他申請一些獎學金來幫助他。因為在精誠讀書其實蠻貴的啊。我第一次知道說，外師還要另外繳錢的。不是都上學，就是就是繳學費而已啊，不對，外師還要另另外交一筆外加的錢，所以其實有很多的費用是政府不補助的，助學貸款也不會補助的那這些，就需需要人去幫助他們。
所以我們就積極的幫他們找資源。所以飢餓的時候給我吃。來課輔班有的吃啊，口渴的時候給我喝。在異鄉的時候接待我，我真的覺得這個就是孩子們的需要，孩子們的需要。
甚至說坐牢的時候來看，我們可能比較少遇到。但是我們就有孩子的父親在坐牢，所以他就很需要很需要被關懷，他就很需要有一個家啊。每次提到這些的時候，他就會流眼淚，他就會難過，他就不知道該怎麼面對他，就會需要有人去開導他去陪他。他就剩下一個阿媽來帶他而已。然後就是爸爸不回來也是災難，回來也是災難。對，就是很矛盾，那就是很矛盾。
那我們期待就是透過我們的陪伴，這些孩子真的能夠在他們的成長過程當中，能夠多感受到一點點社會的善，尤其是在教會裡面，他能夠我不管他有沒有信主，但是至少他在這一段時間裡面，他知道說將會曾經幫助過他。
所以就像馬太福音二十五章四十節所講的

太 25:40 這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上,就是做在我身上了。

所以我們真的是就是為了要滿足耶穌的心，不是要說我們有多大能力，我們有多大的本事說愛鄰協會做的有多好，做的有多好是全靈糧堂體系裡面，除了臺灣愛鄰社區服務協會以外做的最好的一個協會。
我們不是要去誇讚這些東西，而是說我們單單單純的就是為了要滿足耶穌的心。就像牧師當初一開始要做這些中學生的少年學院的時候一樣，這是真的很難做，但發現沒有人要做中輟。
中輟生是多麼難服事的一個族群，因為他們非常的特別，他們非常特別。所以正雄主任夫婦他們能夠栽在這邊這麼多年，十年有了吧，能夠種在那個地方，能夠栽在那個地方十年，這是一件不容易的事。
因為他們要面對不單單只是學生的問題，還有很多家庭的問題，甚至其他的問題，就像我們曾經在那邊的時候，我們還要去跟議員低頭，還要去跟很多的事情，很多的事情等等。所以感謝主讓我們有這樣的身量可以去做這些服事。

讓耶穌滿足

那在課輔班裡面，其實陪伴是我們最想做的事情。其實在我們身上，我們有時候我們不是說我們真的可以做什麼，而且他們最需要的東西不是我們給他很多物質上的東西。其實我們發現現代的在這個時代的弱勢家庭是某個程度來講，他們的物質不是那麼的缺乏某個程度來講啊，有時候你可能會看到一些孩子，怎麼不是弱勢的孩子嗎？他們怎麼會拿手機？大家他大家怎麼會有的，可是你要想一想，如果你不拿手機會怎麼樣，現在基本上，在人人都有手機的時代，你不拿手機會怎麼樣啊，所以其實我們有時候會用更嚴格的眼光，在審視這些孩子有沒有？因為就是弱勢就不應該有手機，你是弱勢的，你就不應該去遊樂園玩。你是弱勢，你不應該吃那麼好，你會不會有這種狀況，會不會有這種想法？或許某個時候會有，你會去批判他，你會去論斷。為什麼你這樣啊，你不是弱勢嗎？大家都捐錢給你啊，你為什麼這樣？可是我換個角度來看，如果是我們自己，我們會會有什麼樣的需要。其實這個就是他基本的需要，這就是它基本的需要。
那麼所以我們能夠給他的東西其實是很有限的，但是其實陪伴是我們最想做的事情，也是他們最難得到的一件東西。有些孩子就是真的回家以後，就是其實也不太跟家人講話了。包括我回家之後，其實家裡面就是空蕩蕩的。像有些孩子，他爸媽是上下班是跟他錯開的，所以回家你也看不見家人啊。回家的時候可能爸爸在睡覺，起來時候爸爸已經出去了，這都是很一個常態。
好，那我們常常遇到不只有這樣子，他們還還家裡面還有一些債務等等的。因為其實通常這些家庭也不太會理財，所以就會有一些債務，所以家長照顧的人都不太能夠陪伴在他們身邊，常常都是為了要生活，為了為了要維持家計，他們需要去做很多的工作啊，當然能夠陪伴他們，就是我們可以做的最棒的一件事情。這時候我們透過我們的老師來陪伴他們。
就像我們兩位老師呃，像淯婷老師，他已經在愛鄰協會已經服務超過十五年了，已經服務超過十五年，他帶過的孩子也非常多，每次看到他在迎接孩子們進到教室的時候，我都覺得覺得很感動。她就跟孩子說：孩子你回來了啊。他就說你回來，你回來對孩子的童年只有一次。
這是我們對我們自己的，我們對我們自己的孩子，我們都會覺得說我們想要多陪陪他，我們想要多給他一些東西。可是你要想說，當我們服事這些弱勢的家庭時候，其實這些孩子在這個負面，他們是缺乏的，他們是缺乏的啊，有時候你去陪伴他的時候，會比給他東西來的更快樂。通常我們現在給他們東西的時候，他們其實已經有點無感，可是你陪他一起玩的時候，他會很有感，因為他需要的是陪伴，他需要的不是你給他的東西。
所以我們希望透過教會、透過愛鄰的這樣的一個支持，能夠幫助這些孩子，真的讓他們在成長過程當中，至少你來到愛鄰的這一段時間，在國小在國中這一段時間，你能夠真的被關心到，能夠真的能夠讓他能夠體會到什麼叫做耶穌的愛。以至於他以後出去，他上高中啊，上大學的時候，他有機會在接觸到信仰的時候，他能夠真的能夠敞開心去接受。
那我們也期待說讓孩子的心能夠有個家，看到這些孩子的時候，你常會覺得說，家對他們的意義其實不是那麼的完整，好像家對我們來講是一件很很棒的事情，但是對有些人來講，家是一件很沉重的事情。

讓耶穌滿足

讓我們期待就是說不單單我們提供的是他有一個讀書的地方，他有一個我們可以幫助他完善課業的地方。我們更期待的是，教會協會能夠成為孩子的一個避風港。
當孩子或者當家庭真的遭遇到困難的時候，能夠及時伸出援手去幫助他們，像我們有一個家庭，他家裡面已經有很多小孩了。那媽媽突然間發現她又懷孕了，不知道該怎麼辦呢？她已經她已經好不容易可以出去工作了。她突然又懷孕了。那我們就要協助他去面對這些問題，協助他去面對他後面的東西，不然的話我們就繼續的，因為沒有去工作就沒有收入，然後又多了一口人，這樣子有很多的挑戰。
所以當這些家庭，像我們之前有一個有個家長，他突然間就是因為疫情的關係，他有那種急性的憂鬱症，他突然就沒有辦法控制，然後就送到醫院去了，就送到精神科，然後就。就是住院了一段時間，那一段時間就家裡就完全沒收入了。所以我們就趕快幫他申請一些急難救助金。
對，所以其實有很多很多是透過這樣子，然後我幫助孩子可以穩定在家裡面，對他們來講，是成長過程中一個很大的挑戰，很大的挑戰。所以不管透過什麼樣的服務，我們真的是希望就是說，在這孩子他們不會覺得說，雖然真的在家裡面有缺乏，但是透過教會透過協會能夠稍微的被滿足，能夠覺得有依靠。

讓耶穌滿足

那我們也希望能夠看見孩子們的改變。
我們透過我們的服務，就是愛鄰課輔做什麼？就是做這三點，讓孩子有飯吃，讓孩子能讀書，讓孩子能夠學習被尊重，這是我們一直在教他們的事情。
我一直在教這些事情啊，身體要先滿足生理需求嘛，這是最基本的，最基本的生理需求。那現在你說有沒有吃不飽的孩子，有沒有沒飯吃的孩子很少，但是有沒有辦法吃一頓好菜，好飯就一頓營養的餐點有沒有辦法在準時在那個該吃飯的時候吃飯，這就是一個問題啊，如果孩子來到我們這邊，比如說國中班，特別是國中班，來到我們這邊，是五點半下課，進到我們這邊，來到六點開始上課。如果他沒有吃晚餐，他就得要待到八點半回到家之後才能夠吃晚餐。
那如果他家裡面還負擔得起的話，他就會買便當，但是其中中間就是有幾個家庭，有幾個孩子，他們是沒有辦法的。所以老師就幫他們預備，老師就幫他們預備餐點啊，我們一開始的是煮給全部吃啊，但是你就發現有些孩子就會挑三揀四，就跟我們的孩子一樣，我們不要求，哎你是你是弱勢孩子，所以你不可以挑嘴，很難，孩子就是會這樣，因為這是他成長過程必經的一個階段，連我的孩子都會都會挑嘴，
或者說你不可以挑你不喜歡吃的，你就吃少一點而已。你不可以不吃啊，因為我的孩子都會挑食，所以這些孩子也是會挑食，所以他們就跟老師說啊，這老師就會覺得挫折，我煮了這麼一個大餐，然後你們這邊挑三揀四，所以啊後來就跟他講，你們不要吃，就就說清楚就都不要吃。然後所以這些孩子他們就是還有能力家庭，還有能力可以買便當可以買一些東西，墊墊肚子，他們就以那些的不行的，老師就是煮給他們吃啊。所以現在有大概有三四個孩子，是老師預備這樣子，所以吃完飯才能夠好好的寫作業，他不會餓著肚子寫作業啊，寫作業會比較好。
然後有飯吃就能夠好好讀書啊，但我們能發現其實很多來課輔班的孩子，其實他們還是有不愛讀書的，有讀書，讀不好的，有讀書還不錯的，都有哦，不是說來課輔班的孩子都讀書都不好。
其實我們其實大部分大概可能有三分之一以上的孩子都還是成績都還是ok的啦。啊，但是有些孩子他真的就是來的時候，我們就發現說，你不是國一了嗎？怎麼啊？ABCD都還不知道啊，ABCD還寫不好，那你不是國二了嗎？你怎麼四則運算還不會，很多東西你就發現說，他的程度不在這裡，但如果他程度不在他的年紀的時候，他上課他當然就不會，他不是不想聽課啊，他是聽不懂，他是真的聽不懂。他不是說了，不想聽老師講課，那他就聽不懂，所以我們就幫他做補救教學，把他從他落實他他遺落的那個部分開始補回來哦，他是停在國小幾年級，他是哪個部分不會，你就開始補救教學，把它補回來啊，那孩子他有辦法好好的去上課才有辦法好好的去聽課啊。那當然這個有很多的方法可以去可以去使用。
那再因為我們教導孩子們，你們要學習互相的尊重啊，尊重幫助你們的人，尊重這些捐禮物給你們的。比如說現在聖誕節的啊，就有聖誕鞋盒，他們就固定領到從一九一九這邊轉介企業募捐贈過來的聖誕鞋盒，儘管裡面的東西可能不如他們預期，但是我們要收穫的是那一個人家的心這樣子，讓他們學習尊重別人，也學習尊重自己。
因為其實這個時代的這個時代的孩子，其實就是非常其實都非常自我啊，在學校工作或者說跟學生有相關工作的，就知道說，其實現在的孩子都被教導的就是很自我中心啊，就是很自我中心，所以我們希望教導孩子你要知道什麼叫做尊重，什麼叫做感恩。
我們也透過我們的老師，全職的老師這樣子啊，每天每天這樣的關懷，很多的課輔單位，他是鐘點老師，他就只負責教課而已啊，那就備課備完教完他就就沒他的事情了，但是我們的老師他就是每天要上班，然後上班的時候就是要預備學生的東西，然後要做一些行政工作，然後他們還要在定時的去學生的家裡面去做拜訪。
那有新的個案開案的時候，老師要到家庭裡面去拜訪，去了解這些，還有他真實在家庭裡面的狀況。所以其實我們的工作的場域不是只有在教會這邊，我們還會進到他們的家庭裡面去關心到他們的家庭，去了解他們家庭的需要。
那透過這樣長期的陪伴呢，我們也希望老師跟孩子這個關係可以建立的比較好，那也通過這樣，他能夠更多能夠看見耶穌的愛，在這個中間。

讓耶穌滿足

所以呢我們透過這樣，我們在課輔班裡面我們做了不單單只是在做課輔。
我們做課業輔導，我們也做線上學習。線上學習就是我們使用線上的一些教育平臺的資源來幫助孩子，不管你是要超前預習，或者是往後復往後去學習的補救教學的部分，我們都可以通過線上學習。那甚至我們要幫孩子們找那個英文的教學資源，就透過翰林基金會，他們有一對一的線上的老師的教學，跟你這樣對話，然後跟你教學這樣子。
那我們有音樂課啊，就是他們有學打鼓，烏克麗麗、木箱鼓等等。
那我們在暑假的時候，我們會讓孩子們自己去設計他們的小旅行，國小班能設計一天的小旅行，國中班會設計隔夜的旅小旅行，他們想去哪裡？要怎麼去要花多少錢啊，那然後我們自己去設計啊，那我們就陪伴他們一起去完成。
還有一些的節慶活，感恩節，剛剛過了，感恩節活動。我們大概有老師，孩子跟孩子的家庭家長，孩子裡面還有職工，大概我們大概有七八十個人吧，七八十個人蔘加今年的感恩節的活動。那我們就看見，孩子們他們自己主持哦，然後自己準備節目，然後表演我都覺得，哇這個都比兒組的還好，偷偷講啊，但是他們都會去兒組表演啊，到時候跳舞他們都會上去。因為我們課輔班就是一定會參加兒組啊，國小班的一定會參加兒組啊，所以他們是主力這樣子。就看他們練習沒有幾次，他們就表演的非常好。然後我最重要是看見每個孩子在表演的時候還是很開心的，他不是被迫上臺，然後臉臉臭臭在裡面跳舞哦，那一點都沒有感恩啊，他是很開心的上臺去跳，然後跳完是很開心的。這樣那麼你就覺得，哇很棒，我就覺得他們真的很棒這樣子。
然後還有演戲演感恩節的一相關的一些戲這樣子。對，然後本來我們只預備了8道菜，結果果感謝主家長帶來的有8道菜這樣子啊，所以我們當天就非常豐盛啊，非常豐盛。
好，那在我們就透過體驗教育，透過單車的環島，然後透過健走讓他們去更多的去體驗，然後更多的去了解說自己的一些極限，然後自己需要去突破是什麼？也在這個當中，他們有更多的團體生活的經驗。
我們也跟逆轉聯盟這邊合作之後，我們有每年大概都有暑假，都會有職業探索的機會，就是讓國中生他們去啊接觸一些啊，他們未來可能啊想要認識的職業。像今年的話，他有他們有特別請特斯拉的那個工程師來跟我們分享啊，所以他們可以接觸到一些我們我們接觸不到的東西哦。
那家庭關懷就是家庭訪視的部分。
所以。在愛鄰我們做的啊不單單只是課業輔導，其實我們做的東西有很多啊，做的東西很多。
像我們今年啊暑假的時候帶他們去國家歌劇院啊，有去過國家歌劇院嗎？啊，臺中的啊，你看牧師一定沒去過，臺中國家歌劇院，連我都沒有去過。如果我不是被邀請的話，我不會，我也我也沒去過那個地方，所以就是他們邀請我們去看劇。雖然那個劇連我們都看的有點辛苦，我們那個劇叫小飛俠彼得潘，大家聽講，應該哎，小朋友應該看得懂，我也是這種想法。哎，小朋友一看OK啊，結果去以後小朋友都三條線就是在演什麼？哎，小整場都沒有講話啊，然後整場都是他們都是靠真的是舞者，是靠很專業，他們是靠肢己在表演啊，拉了很多的很多的橋段，很多的啊掙扎什麼內心戲等等的看不懂。但是我現在帶孩子們享受是那個過程去。去到國家歌劇院。哇，這是一個非常棒的一個地方。因為我們是在人家還沒有開館的時候就進去了，然後呢，要帶我們去比較深度的去導覽國家歌劇院裡面的所有的設施，然後去導覽，然後去體驗這樣子。我就這也是一般人體驗不到的東西。
好，那這是我們今年暑假，我們就帶他們有帶我們去這個人啊，國小國中都有去。然後在十月的的時候，就是剛過過時候有帶他們去啊，他們又接受到邀請去搭巨蛋。當然我們去過大巨蛋，我也沒去過他們去了啊，這次我沒有跟啊，因為有限制老師人數，所以我教蘭老師帶他們去啊，然後他們就去大巨蛋，
看看棒球，他們去大巨蛋看棒球，這是一個很棒的體驗。雖然他們花了八個小時的時間哦，應該不到十二個小時的時間，早上八點出發，晚上八點回來，中間只有一個小時，在球場看球賽。好啊，那午餐又是在休息站吃的這樣子哦，我就覺得很辛苦，不過這是一個很棒的體驗，這是一個很棒的體驗。他。去到呃大巨蛋，然後去體驗那一種現場，然後看看少棒他們打棒球。對，尤其後來後來哨邦就得得冠軍回來嘛。
哇，他們是之前就看了對，去看哨棒打棒球。然後他們就覺得哇，雖然回來的時候回來，我還在禮拜六回來，我還再迎接下面迎接他們。那哎你們什麼時候回來一直在看賴啊，回來時候已經八點多了哦，然後就哦這是一個很冗長的一個科間。那事實是也是一個對對們來講是一個很棒的體驗。如果不是來愛鄰，不是來課輔班，他們大概也體驗不到啊，那所有的東西安排都是都是有人贊助的，他們都不需要付錢這樣子，然後就可以有這樣的一個非常棒的體驗。
所以其艾愛鄰做的比不是科普而已啊，不單單只是科普而已，比想象的還要多啊。

讓耶穌滿足

那我們期待繼續讓愛鄰課輔能夠繼續的發光，繼續的發光，我們總共其實愛鄰課輔大概每年大概花兩百多萬，對我自己來講都很難想象的一筆費用，那我們有透過縣府的補助，一九一九的補助，快樂學習協會的補助跟最後一塊是我們自籌的部分。
那政府的補助呢，每年他每年固定是五十萬啊，那他大概佔23%，然後一九一九的補助，目前他是他是按人頭補助的。好，那目前呢一年是三萬零四千八百元，大概16%。
那快樂學習學習協會今年比較多啊，因為他今年調漲，我覺得他非常棒，就是他非常他不是很官方，他是私人的，他是吳念真導演成立的協會，然後他去透過他個人的人脈去募款的。那他非常體體恤民間單位的需要，所以他今年特別就調整了就是每個學生的補助的費用。所以現在一個學生，一年一個學生的話是補助三萬兩千五百塊錢。所以我們今年啊基本上平均大概二十五個學生，所以我們今年的補助大概在八十一萬兩千五百塊左右啊，所以快樂學習學院的補助大概佔了30%多。
所以今年教會的自籌就稍微低一點點，所以今年教會的自籌大概在26%，教會大概在四十六萬九千多塊左右啊，比國家補助少一點點而已。那這些自首就是來自於啊弟兄姐妹的奉獻啊，所以弟兄姐妹的奉獻很重要啊，國家只有給五十萬，我們也奉獻的，基本上也差不多五十萬啊，所以我們跟國家一樣偉大。
我們不是在做一件小事，我覺得我就記得我們跟宏光牧師第一年去環島的時候，他跟我們講過一句話，就是

我們不是在說一件偉大的事情，我們是在做一件很偉大的事情

這是他流著淚牽著腳踏車要過十八王公那一座橋的時候講出來的話，因為他騎不上去啊，在北海岸，他說你們走，我們慢慢牽啊，這是他的一句名言啊，所以我都把他記得。
所以教會的支持重要，弟弟姐妹的支持很重要。雖然說你要雖然說有時候經濟狀況，你會覺得說不是那麼的OK，但是你要知道說，當我們覺得辛苦的時候，你要知道這些弱勢家庭他們更辛苦，因為他們會面臨被被解職，面臨沒有工作面臨失業的問題，那工作減少了，工作機會，減少了特別在疫情的那一段時間，他們基本上就沒有收入。所以當我們覺得辛苦的時候，他們會更辛苦，所以真的很需要大家的支持。

讓耶穌滿足

所以我們就堅持陪伴初心不變啊，真的二十多年我也想說，其實我一開始真的沒有想要留在這裡。我一開始我想要在外面工作，但我們就進到協會工作。那進到協會工作之後，我也一直跟神說，神，你要用我就在這裡。你如果不用，我就把我領出去，然後我就去別的地方這樣子。對，但是神一直把我留在這裡，那我就甘心，就只好甘心的再把戶籍遷到彰化來。我來彰化，十年之後，我才把戶籍遷到彰化啊，因為跟神拔河的過程，然後就覺得好吧，神要把我種在這裡，那我就把戶籍遷過來，這樣從此不再是臺南人了啊。
對啊，那我覺得德蕾莎修女說過

重要的不是我們付出了多少，而是我們付出了多少愛

我們可能從數字上，從奉獻上面，我們付出了這樣的奉獻。
那其實這個不是重點，重點是我們付出的時候有沒有愛，我們付出的是什麼？我們付出了多少愛，在這個中間，有時候我說陪伴是最重要的事。
有時候不是你給多少，有時候是陪伴。即便你給的時候，如果說，你給的不是愛，那你給了全世界也沒有用啊，實際上沒有講的話，所以我們的力量雖然渺小，但是其實真的藉著主耶穌，我們可以做很多的事情，我們可以多做一些事情。

讓耶穌滿足

下一個十年，我們要繼續的為主繼續站立。因為雖然我的夢想是最好沒有課輔班。
我的夢想是結束課輔班，我課輔班能夠在我手上結束掉，這是我的夢想。
但是事實告訴我們，不太可能啊，因為去年我們的中低收入戶是全國第一名，今年仍然是第一名啊，感謝主啊，我們彰化縣還是有第一，但是通常都是不好的第一，去年有一萬五千多戶，那今年有一萬四千多戶啊，那雖然看起來戶數減少，但是低收入戶增加了啊，因為從中低跑到低收去了，更慘啊。
所以就知道說彰化還是有需要，只要還有需要存在，就是愛鄰會存在的原因，這是愛鄰會存在的原因。
所以下一個十年，我們期待能夠繼續的為主，繼續在彰化、繼續發光，能夠繼續幫助這些弱勢的家庭繼續支持他們，讓他們可以在為難的時候有一個可以尋求可以依靠的地方，也就是我們的主感謝主。我們把掌聲勞歸給神，謝謝主。

成就神的憐憫

陳正雄主任

接下來是正雄，你們去那邊多久了？有有十年了嗎？啊，忘了啊，101年啊，今年是113年，OK，你們家現在搬到二林嘛，也住在二林也很多年了，已很多年，感謝主。好，我們現在時間就邀請正雄夫婦，你們兩個都可以，不要不一起來好。一起來掌聲歡迎。
各位弟兄姐妹，大家平安好。對，我是正雄，這是我太太玉琴。對，就十幾年前被我拉到，跟我一起到晨陽去。好好，那我們今天要分享是我們陳陽的施工的部分。對，那其實協會開始做重輟生這個事工。
其實來自當時縣府陳督學找劉牧師要做中輟生這一個輔導的一個方案。

對，那當時牧師跟上帝禱告的感動是，上帝跟他說神憐憫，就是他憐憫這些孩子。對，所以就開始的推展了中輟事工的部分。好，所以晨陽基本上就是從憐憫開始的。
那在整個過程當中，你好像不太會懂，我們看看，從中輟生的背後，我們看到的問題不是在不僅僅在學校或者是他的課也跟不上，或者是他的生活當中有許多的挑戰的部分。
因為我們遇到了每個孩子，他其他來自的，不管是家庭呢，還是他所處的環境都相當的複雜。

其實我們沒有身處在那個環境之下，其實我們有時候不太能夠體會，為什麼他會做。這樣的一個選擇。可是當我們站在他的角度的時候，我會發現，好像真的只有這個選擇而已。
對他們的中輟，有時候不是一個選擇，有時候是他們無奈的，只有唯一的一個選擇。
他選擇離開學校就不會被霸凌了。他選擇離開學校，就不會被人家嘲笑說他笨，他學不會。他選擇離開學校，就不會被人家覺得他很奇怪這樣子。
所以我們收到的孩子很多時候跟我們印象中的會打架的、在外面走跳的中輟生其實有些時候不太一樣，但是這些中輟生還是有，但是他不代表全部的中輟生都是這個樣子的。

對，那先從憐憫孩子開始的時候，其實我們就是真的就是一開始定好的要歡喜學習，彼此扶持，跟陪伴成長。
那我們在這邊做最重要一件事情就是陪伴，我們的工作不只是教育輔導，更重要是實踐這樣子的一個部分，就是可以陪著他們，他們需要有人跟他們在他爆發的時候，我們通往孩子爆發的時候，我們太太接接近他，可是他們那時候會需要有個人陪在旁邊，不講話也好。對，有時候你不用跟他講話，因為他也聽不下去。可是有你陪他旁邊靜靜的看著他，他會感覺到，原來有人在乎他，然後有人願意陪著他，他其實就會慢慢的去找到他自己的價值。我們在那邊就是幫助他們可以找到他們自己的價值。
就是不管是在課業輔導上面，或者是在生活的技能的訓練的價值，或者是心理知識。只是其實有時候我們只是一個對他一個很肯定的眼神，他其實他都會感受得到，他都會感覺到。其實有人還是在乎他的，他還是有人愛的。
像我們有一個學生，我們叫小庭。
- 這個孩子他其實很就是跟大家印象中的中生差差不多，他是從小就打遍天下無敵手的小孩，國小就可以打國中，國中就可以堵高中門了。
- 他在他們的社區呢也蠻有名的，因為他們的家庭他爸爸過世的比較早，媽媽一個人帶著三個小孩都是男生，大哥，是詐欺，就是通緝在外面逃跑的。然後二哥是販毒的，所以社區對他們這個家庭的小孩都沒有好的評價。
- 所以這個孩子他其實到我們學院的時候，其實剛開始的時候會遇到一些蠻衝擊的事情，他有些時候會突然失控。可是在他失控的時候，因為其實我們後來發現我們大家去看兒童精神課的時候，發現他其實有衝動控制的問題，他在衝動的那個部分是比較缺乏掌控的能力的。所以我們後來就。慢慢的帶著他服藥，然後陪著他去學習，怎麼樣去控制他的情緒。
- 這樣子一個小孩，他其實他也蠻爭氣的，他就參加了一個全國性的一個比賽，然後就不小心拿的第一名這樣子。對，然後當我們帶這個孩子回學校，不是打架比賽，其實是一個樂高機器人的比賽。
- 其實我們那時候在推樂高機器人的比賽，他是亞洲盃的那個比賽的冠軍，這樣亞洲盃，因為主辦是臺灣區，但是參參加基本都是臺灣人比較多，因為是在臺灣比賽。
- 然後他這個部分，其實是他我們在協助他控制情緒的時候，其實是找到一個緩解他情緒的方式。就是當他投入做樂高機器人的時候，他會忘記生氣這件事。所以他就在這個部分他就會發展的很好，然後也會得到一些比較正面的那當我們他得到冠軍，我們帶他回學校跟學校老師報喜的時候，他的學校校長還蠻開心的。
- 只是我們走出校長室的時候，遇到一個曾經教過他的老師，然後老師就很好奇的問他，然後那時候因為他對單車也很有興趣，我們有參加單車比賽，然後他就跟他講說他要參加比單車的比賽，所以他正在戒菸。然後那個老師就說你在戒菸哦，要不要我買一條煙給你，讓你抽的夠，這樣子。對，那其實我們在他旁邊聽了，其實都覺得這個老師是針對，其實不太舒服。可是這個孩子他可以保持的很冷靜。然後到車上我們就很好奇的問他說，你怎麼可以忍得住？因為如果是過去，他大概就爆炸，就可能可能追老師了。
- 這句話是刺激，因為他其實在學校的過去的那個形象，其實沒有很好，大概很多老師都有被他罵過，或者是有遇過他情緒暴衝的時候，可這個孩子我們就很訝異，他怎麼可以忍得住。
- 然後他就跟我們講說，就是你們都那麼看好，他就告訴我們說，其實老師都很看好他，他捨不得做出一些不好的行為，讓我們失望。
- 其實他可以忍得下來，是因為他感覺到有很多老師，對他還是很重視的，還是很愛他的，他不想讓我們失望，說他才開始把自己的脾氣壓下來這樣子。
所以，這個其實在晨陽不是一個個案，其實有有些孩子在學校真的是造就了很多豐功偉業。
我們曾經有學校，就是很感謝我們就說，這孩子離開學校，我們學校就安靜了一半。因為他們其實。就本來打算送兩個，但是我們只收了一個，他們學校就安靜了一半了。
那另外那一半就是因為我們沒有收，所以還在學校這樣子，所以就可以知道這個孩子其實是在學校影響力蠻大的。對，所以他們在我們在服務這些孩子的時候，其實會發現他們其實有很多的可能，在學校的經驗感覺不是很好，或者是在社區對別人的對待的感覺不是很好，他們其實都不是覺得自己是一個好的孩子。
因為我們其實很多孩子就會覺得說，反正你們都看我爛，我就爛給你們看，反正也沒有差。對，那我們正在學習用上帝的眼光去看這些孩子，把他們跟行為分開。因為孩子歸孩子，行為歸行為。
因為我們又去了解他為什麼會有這些行為的時候，我們又覺得其實有些時候真的不是孩子的問題，有些時候是我們大人，然後是整個環境的問題，讓他只好做出這樣子的一個選擇。對啊，像我們有些孩子他可能在家裡都不說話或者怎麼樣，但我們就會發現，其他在家裡，就算他跟父母講話，好像也沒有得到好的回應。因為父母給他的回應都是比較負面的，到最後他就乾脆打遊戲，不講話，這樣子他自己過得會比較開心。

對，好，那在馬太福音裡面有講的，就是也有講到說

太 18:12「一個人若有一百隻羊,一隻走迷了路,他豈不撇下九十九隻,往山裡去找那迷路的羊嗎?」

對，那其實我們這樣在做，其實就是這一些，就是我們去找那隻迷失的羊，去把它帶回來，去幫助他，讓他可以重新的看待自己是好的，讓他可以重新的去慢慢的去回到上帝創造他的樣貌。
我們不見得每一隻都很容易地就把他就是引導回來，也是有養到我們那邊還有迷失的也是有。
但是在這個過程當中，我會發現其實會很需要很多人的就是去翻轉這個孩子對大人的一些觀感。
因為他們都會假設大人就是看看不起他們，就覺得他們很糟糕，就覺得他們是個壞小孩。然後有時候時候他們也會指引我們。哎，你們常常跟我跟我們這樣講，可是他在家裡看到的父母不是這個樣子。對，甚至我們告訴孩子，哎，你不要抽菸，那抽菸對身體不好，然後回家就是老公在抽，爸爸也在抽，媽媽也在抽。對你要叫他戒菸，其實很難，甚至有些煙是爸爸或媽媽拿給他們的。對，但是那個部分就會需要更多的能力去來做。那其實我們在這個過程當中是就是不管是怎麼樣，那我們就是努力的去做。

那接下來我們會分享兩個，就是我們晨陽的孩子的一個案例，我請玉琴分享我們的孩子的一些故事。
還叫小飄，不是阿飄啊。我就要解釋一下，為什麼我要取小飄。因為他來晨陽之前長期不剪指甲、不洗澡、不刷牙、不剪頭髮。然後你每天看到他，就是像那個不知道有沒有人知道，貞子，就是頭髮就是一個男生頭髮到這裡。
頭髮到這裡，你看不到臉，然後看到他，我們就會想到格拉森人，對他來晨陽之前就是這個樣子，所以我們才取名叫小飄。
那後來晨陽之前，在學校曾經長期不去，長期就是很害怕，有一次甚至把自己關在學校的櫃子裡面，要幾個大男人把他抬出來，而且長期的自殘，對生命已經失去了盼望。
那後來我們花了一些時間，前前後後花了八趟的車程，因為每一次他都有很多的抗拒。他第一次見到來到晨陽的時候，他就這樣子說，我們他說你們這些都是服事學生的人渣。那因為我沒有受過訓練，我們也沒有生氣。然後我們就是好好的跟他講，那後來是跟他討論，那前後花了八趟的程程，那才終願願走走進晨陽。
但其實是一個開始而已，他進到學園之後，其實我們第一件要做的事情，我們的共識就是要幫助他要重新恢復對大人的信任。很多很多的原因，這個孩子對大人沒有任何的信任，所以他才會看到我們第一句話就是先攻擊我們。好讓我們不靠近他，就無法傷害他。
那有一次呢，他因為沒有辦法，我們也有學園的規矩，就是你時間到，你要把手機手機交出來，他不交出手機，竟然呢他就在走廊上面躺了整整一個晚上。當天呢住宿輔導員，我們的同工從天黑到天亮都陪著他，他就躺在地上。然後同工不時的問他說，你的手機要交出來了嗎？外面這麼冷，上樓睡覺不好嗎？好，就是在司令臺，同工坐在司令臺，他躺在司令臺上，瓷磚冷冰冰冷冷的，終於過了十一個小時之後，從天黑到天亮同工要下班了，小飄才主動交出了手機。
還有一次呢，他在媽媽把他送到晨陽之後，他尾隨著他媽媽的車子逃離晨陽，為了他的安全，我們幾個同工分工協作，一個人開車，一個人陪他走路，一個人騎機車跟著他，一路從芳苑走到通往麥寮方向的快速道路上面，就是那個圖就是AI，我們用AI做出來的，就是長這個樣子。
他一路這四公里的過程，他都不講話。因為我們很清楚哦，這個孩子很聰明，他知道，只要他一講話，他就會失去主控力，他可能就會繳械，他就得投降。他就得跟我們回晨陽，他不講話，那他就一直走，真的走到快速道路上面了，就坐在快速道路的那個路肩，那我們非常的緊張，不知道怎麼辦。
這個時候神就跟我們說，你給他八分鐘，八分鐘之後跟他說，八分鐘之後，如果你不起來，因為這涉及你跟我的危險，我們就要報警，所以我們就拿著手機在他前面定時，這時間一邊跳，他就邊看。手機他就撐啊撐啊，撐到最後三秒，他站起來跟我們回到晨陽，從那天就沒有再逃園了，就是這個樣子。
那現在呢？小飄在哪裡呢？後來他就已經上了一個知名的國立高中，現在已經是高二生了。那那個高中的等級有點像彰化高中，我們不方便透露，就是知名的一個國立的學校。
前陣子他的高中的老師特別寫進來告訴我們，就是截圖裡面的一部分，他說新學期，這個小飄他擔任了學藝股長，就是高二。那他在班級的群組裡面，他布達學校公告的事項，盡責用心，整體而言成長很多。而且呢，他以前跟家長的關係非常的差，那老師那天也很興奮的跟我分享，跟我們分享說。他現在可以跟家人一起相處，一起去旅遊，那跟家人的關係得到修復。
我們在小飄的身上看到神是賜人盼望的神。小飄曾經是那麼的絕望，他不洗澡，然後他也不刷牙，他也不剪指甲，每天走路也沒有聲音。他就是我們晨陽傳說的最像鬼的一位學生。對好，那感謝主使人改變了，你以為小飄的故事已經是晨陽這兩年的極限嗎？

接下來我們要介紹的小盧是曾經讓晨陽差點上社會新聞的孩子小盧，他在學校的時候呢，動輒就情緒失控，不是拿工具威脅傷人，就是用跳樓用死來威脅別人說你不怎麼樣，我就跳下去，你不怎麼樣，我就砍我自己，每一天都從學校逃回家，因為他的家走路就可以到了，從學校到他家走就可以到。
後來就轉來晨陽轉，接到晨陽的第二週，有一天晚上吃晚飯的時候，他跟那個同學一言不合，他衝進廚房，拿起菜刀，要反擊，同工站在他的前面，跟他說，小盧冷靜，後面是那個跟他一言不合的學生，很壯哦，大概李正雄再胖個二十公斤左右，比他高，拿著椅子要反擊。
那同工前面是小盧，後面是那個學生，感謝主，有美好的安排。那一天剛好回來一個畢業生，他畢業應該至少有六七年了。回來看我們。那因為他長期待再晨陽，所以他很敏感。他大概知道說那個學生要幹嘛，所以那個學生才一起來，他就把他擋住，那個回來的畢業生也很也很壯，他就把那個擋住，然後讓同工可以喘一下，然後一直一邊跟小盧說冷靜、冷靜、冷靜。
感謝主哦，後來就這樣，再次沒有人敢講話，因為一講他們兩個都是在服藥的，妥瑞兩個都是妥瑞氏症，兩個都是國中生的孩子，一點點就會被刺激了。孩子沒有人敢講話，就他們兩個在講話，還有那個同工那邊小盧冷靜冷靜。但是後來就這樣就落幕了。
所以還有一次真正在那個之後，我們以為大概就要落幕了，但是真正的挑戰才要開始。在一次我們單車環島的時候，小盧他因為很敏感，然後他很擔心同學的單車會不小心撞到他。那我們都說好不能超車，但是因為他覺得同學會撞到他，他就自己超車了，老師跟他說。不要超車，因為很危險，我們在團隊裡面就一句話而已，他就把腳踏車停在馬路的中間。
這個圖我AI沒有辦法讓他，我們沒有辦法讓他用站著，他就拿著那個腳踏車，然後站到馬路中間，就是那個雙黃線那裡，我們全部的車都在旁邊，因為怕被後面會有大卡車嘛，他就站在那個，他就騎著腳踏車停那裡，然後發脾氣，說你你們信不信？如果你們再怎樣、怎樣、怎樣、怎樣、怎樣講，我就不走，我讓車子來撞我。
好，當然也是一樣。遇到這兩個學生擴張我們的生命，我常常問耶穌啊，如果是你你會做什麼？就像剛才說的，人的愛會哭泣啊，遇到這種孩子，我們真的愛不太下去。坦白告訴大家，我們同工也常常試一下，講到這些學生是哭泣，他覺得很生氣，很失望，很無力，然後要聚在一起說神吶，我們該怎麼做好。
當然那一次一樣。平安落幕，這些孩子是需要設限，同樣的都告訴他說，你危及了我們的危險。我們這一群人，如果你繼續不上車，我們只能夠送強制就醫了。
對，他就上上車。你以為結束了吧，沒有回到民宿之後，他又因為一件小事，老師叫他把襪子收起來，他就一直擼著我們的住宿輔導員一直罵老師說，我剛剛跟你講，然後老師都全程都很安靜。因為老師知道我們再講話，他一定會被激發，然後讓他去宣洩一下。
結果呢好死不死。那個在餐廳跟他對視對峙的學生在現場看不下去嘛，他們有一些前面的恩怨就瞪了他一下，只是瞪了他一下而已。然後這個小盧就爆炸了，然後又拿起民宿的椅子。然後兩個人對峙，所有的同工都動起來，整個那個畫面，我沒有辦法形容所有的同工。動起來把他們兩個分開，然後學生很機警，把民宿的菜刀收起來。因為有先例了，是學生主動，不用我們講，然後去把民宿的菜刀啊、叉子啊，所有的利器全部收起來。
然後有同工就是在這個過程當中被吹倒推倒到地上，到最後我們得要報警。然後跟他媽媽說，媽媽我們沒辦法，因為我們在單車環島，他已經連接連幾次危害到他自己的安全。還有大家的安全，所以我那天我們買了一個火車票，晨陽出錢就讓他搭車回去，就這樣就落幕了。
那現在的小盧呢，他怎麼樣的呢？他畢業之前呢，因為他參加了一個縣市的比賽。那那時候我們就問他說，如果你的得獎的話，老師們就買一份禮物送給你，鼓勵你。他那個時候就說了一段話，我很感動。他說本來我們想說買吃的嘛，他們都很愛吃啊，然後說老師可以不要買吃的嗎？我們就問他說為什麼，他說可是老是買吃的就沒有了，就吃一吃就沒有了。我想要買一些有紀念價值的。因為以後當我看到這個東西的時候，我就想起曾經晨陽的老師是怎麼對我的？好，那他開始懂得感恩。
那他去年才從晨陽畢業，他目前在一家高職穩定的讀書。那他升高一學期已經因為表現良好，被學校記了兩隻小功。那個是左上角是他寄來的messenger訊息，被學校寄了兩隻小功，還有一隻嘉獎。而這一些呢是他還在成長的時候，我們料想不到的。
我們的故事講到這裡，我們將榮耀歸於我們的神。

成就神的憐憫

其實像小飄，還是小盧這樣子的孩子，其實就是神託付給給我們的，可是我們接觸這樣子的小孩越來越多的時候，我們其實我們面臨的孩子的問題其實也越來越複雜跟棘手，如果有在教育界的，你會發現現在的特教生的比例從一班一兩個到現在至少應該有四五個。對我記得數字好像是有大概四成的孩子是特教生。對，那其實這樣孩子在學校，他可能也也會被錯看。然後在家裡也也會被錯誤的對待。
因為像小盧如果在家裡發脾氣的時候，他爸大概就動手扁一頓的，因為他爸應該也是有衝動控制的問題，大概就是會把他打一頓，然後他就就會學習到下次該怎麼做，不要被打，可是那個不要被打，不是他會調整他自己。可是他只是找到一個方式是，然後他也從他家人身上去，學到怎麼樣情緒熱度的方式來得到自己要的東西。
那我們在這樣。其實有時候遇到這樣孩子，其實我們真的是要求上帝一次給我們智慧來幫助我們，讓我們能夠有更多的策略可以來因應這些孩子，他們他們所面臨的問題，然後讓他們可以覺得可以要改變這樣子。
對，那其實在這些孩子上面，我們其實可以看到更多的是，其實我們是蠻有限的，我們可以做一些真的很有限。大概最多就是有些時候無奈的時候就只能陪伴著他們，然後就靜靜的等著他們改變這樣子，那真的會非常需要。
就是大家為我們就是代禱這樣子，因為其實在面臨這些孩子的很多很多的問題，或者是他家庭的問題，或者是孩子的個人本身的問題，因為其實我剛剛講到的就是發生衝突的小盧跟另外一個孩子，他們兩個都是妥瑞症，而且都是有過動，後他們其實有各自有其他的伴隨的併發的，因為其中有一個是伴隨的是亞斯，然後有另外一個他也是亞斯伯格，然後另外一個他是屬於比較是偏智能比較不足的那一個部分，他在邊緣。然後他們兩個都有衝動控制的問題，所以其實大家放在一起的時候，當然火花會很大。
可是這兩個孩子其實就是慢慢慢的在在成長過程，然後他們可以感覺到大人對他們的愛，他們可以感覺到其實老師都很關心他們，然後他們其實會慢慢的去改變。然後他們其實也去看看到另外一個處理事情的不同的一個方式。因為過去他們的家庭背景告訴他們，就是反正把情緒拉到最高，對方就會同意我對他就得到他要的大概是這樣。

所以我們在整個在服事的過程當中，我們真的會非常需要大家為我們代禱。如果說大家意願為我們代禱的話，可以掃那個QR扣這樣子，然後登記登記你的信箱，那我們可能就是發一些代表信給你們來，就是就是希望可以在透過大家的禱告，其實我們可以彙集更多的力量來幫助這些孩子。
登記表單： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv1kh4SPLLDHd0edyj406X83Jrslqx972QFH24OXFvgk2sWw/viewform
我們看到是在每一次的禱告當中，其實都可以帶來一些不一樣的改變，有些時候我們也是會無力的，所以我們也會需要大家的禱告一起來支持我們，謝謝大家。

神憐憫的大能和智慧

劉永行牧師

神憐憫的大能和智慧

好，我最後有一點點也是跟大家分享，請給我的我的ppt，就是過去講那個神的憐憫，去年的那個愛鄰主日是我的題目，是神的憐憫。那今年我覺得好像特別想到神憐憫的大能跟智慧。

神憐憫的大能和智慧

那在腓立比書，我們接下來要靈修的進度裡面有講到這三節，好不好？我們一起同聲來讀。

腓1: 9 我所禱告的，就是要你們的愛心在知識和各樣見識上多而又多， 10 使你們能喜愛那美好的事，作誠實無過的人，直到基督的日子； 11 並靠著耶穌基督結滿了仁義的果子，叫榮耀稱讚歸與神。

我們知道腓立比教會他們是一個很喜歡傳福音，教會他們很體貼主的心。所以在保羅所有的書信當中，保羅建立很多教會啊，有些教會他們的體質比較好，也許他們的城市沒有那麼墮落啊，有些教會就是比較糟糕一點。也許他們整個環境是很整個的文化哦，是非常墮落的，譬如哥林多教會啊等等。
那有些教會也許他們的素質比較好，腓立比教會是保羅書信當中可能是最會讓保羅感到一個安慰跟鼓勵的一個教會，腓立比教會他們是非常喜歡與主同心來傳揚福音的教會。
那保羅在第一章一開始鼓勵他們之後，肯定他們之後，保羅就講到，保羅為這個教會的禱告，他為這個教會禱告，就是讓他們的愛心在知識和各樣見識上多而又多，使他們能夠喜愛那美好的事情，做誠實無過的人，知道基督的日子，並靠著耶穌基督結滿了仁義的果子，叫榮耀稱讚歸於神。
我就在想保羅他講的是什麼什麼意思？這個教會腓立比教會是一個很很體貼主的心，很有聖靈的同在，他們是同心合意興旺福音，保羅只有一間教會，就是這間教會是這樣的，同心合意興旺福音的一個教會。
但是保羅在禱告的時候卻不是禱告，不是聖靈的大能，不是神蹟奇事，而是講到什麼，他是講到他們的愛心，他他覺得他們在愛心上面更需要主的憐憫愛心，在知識和各樣件上多而又多，使得他們可以越來越好啊，越來越好，越來接觸越多的果子啊。

一.智慧-知識和各樣見識
二.資源-教會.公部門.其他單位連結
三.身量-中介小組(修復小組)

剛剛呃前面講的是一個是在我們的課輔班，一個是在晨陽，最近有一個同工，他跟我談到，他在關心我們今年下半年我們開始關心將近兩百個愛無限的，他就講到他遇到一個愛無限的對象，他比較沒有那麼多經驗，關懷弱勢的。然後看到他們的需要啊，他們有需要，他就自己就給了他幾千塊錢。
然後就說跟期泰執行長說，尤其你告訴訴我們嘛，我們去關懷那些的時候，如果有需要的時候，我們可以幫他申請看看一九一九，能不能夠也是有一經經濟上的補助嘛，對不對？
所以他就幫那個家庭啊，也第二次再去的時候，來幫他們申請，申請之後，那不是我們批准啊，這個是臺中，對不對？是要送到臺中，他們去審核，他們去批准啊等等。
那可是對於對方那一位。啊，那一位就就就很焦急，我想他可能也是有一些身心症的症狀，有一天就是找他教會來啊啊，有一天上午就找他叫回來就要錢啊。就是說是啊你不是說是批准了嗎？那錢給我啊等等，那我們要等那個對方告訴我們批准了。但是他們還有一些程序，他們才會把錢匯到我們教會，我們才會拿給他。
通常這是一個手續嘛，那個對象愛無限的一個對象，就是這樣子，那個同工就是蠻強勢的，有一些情緒的來要錢等，同工也請期泰來幫忙啊等等。
那這是一個個案，我們遇到的那後來這個同工又遇到另外一個啊，也是他講到這一個不同的人呢，這個是一個年輕的夫妻，他去探訪的時候，呃，那麼他們全家是住在一個像學生套房一樣啊，外面租給學生套房的一個一個房子裡面，全家好像是一個小孩，夫妻一個小孩。
那麼還有養貓養狗等等，就是家裡就是不會治理啊，不會整理啊等等。然後家甚至沒有洗衣機，他們洗衣服是要在廁所的裡面，用手洗啊等等。
那他前幾天啊，這個同工又問我說，他要跟這個同工借三千塊錢啊，那問我怎麼辦啊，我就說不要借，我說不要借，我就說先不要借啊。因為我有一個權限，我一個權限我可以批准三千塊以內的一個急難救助，急難救助三千塊以內，超過三千塊就要請財委來審核。在三千塊以內，我是可以批准。我說你就呃告訴他啊，那麼我們教會主任牧師可以同意你啊，不要我們這位同工再借他，而這是另外一個了，不同的對象呃，再借他三千塊。那但是呢，就是說是要教會能夠給他一些那個需要，因為他有很多的一些理由，很多的一些原因，所以需要這個錢，那就是說他能夠來教會一次，我們就給他一千塊。不管是小組也好，或者是這個禮拜六將您敞開。因為他也有憂鬱方面的一個問題等等。所以就跟我就跟這位同工講說，你不要借他啊，我就說是我可以批准三千塊錢，但是你不要一次給他三千塊錢，因為你要給讓他來到教會，你去探訪他很好，很有愛心等等，但是那並不能夠改變他，要讓他來到教會才有機會真正的來改變他，所以要讓他來教會他來一次給一千塊錢，他來三次。他通過我那來三次之後呢，來三次之後呢，我們再問上帝啊，反正我的感動就是說是讓他來教會，其實很不容易。
我們開始始做這個愛無限的時候，其實我們慢慢的也啊有點做到一些弱勢的人，他們不僅是不一定全都是，但是也是有很多經濟上的弱勢。但是不僅是經濟上的弱勢，有些時候他們有情緒上面的問題，整個家庭的一個問題等等。而教會是不是有這個能力可以多做一些，這就是我今天這個題目的這個主題的意思，對主說你憐憫的大能跟憐憫的智慧求你賜給我們。
我相信這個不僅是我們需要，恐怕正雄玉琴期泰，他們也一樣，非常需要主耶穌你憐憫的大能，那個大能是改變的大能，不單是疾病得醫治的大能，是一個生命改變的大能，還有智慧，因為那位同工講到要把他介紹，把這個夫妻介紹到一般的小組，恐怕也不是那麼容易。
所以我就在禱告，是不是我們可以成立一個中介小組啊？就是面對有一些他們真的有一些狀況，不僅孩子有這種狀況的情形，需要或者課輔班，或者是晨陽，我們有一些成人，也有這樣需要，他沒有辦法直接進到小組。如果他能夠直接進到小組，小組也能夠承接的下來，能夠幫助他們，我們真的是非常感謝主。但是如果小組沒有辦法在現階段沒有辦法能成立的時候，我們是不是我們的同工，我們的傳道人可以能夠來成立一個中介小組，每一個人、每一個家庭都需要耶穌都需要耶穌的大能，請說阿門。
改變的大能，還有智慧來做這件事情。感謝主帶領我們在愛鄰，這二十多年來，帶領我們做的很多，當然絕大部分都是我們同工一線的同工們在做，真的是感恩啊，跟他們走在一起是沾光啊。
那麼在天堂的時候走在你旁邊也可以沾光一點啊，感謝主，謝謝你們所做的，但是現在我覺得主耶穌告訴我，或者是感動我們，我們開始做愛無限的時候，這個區塊仍然是我們傳福音的對象。
所以是不是這就是腓立比教會神會帶領他們的下一步，他們是同心合意興望福音的一間教會，可是保羅為他們禱告的，並不是聖靈醫治的大能，或者是什麼樣的神蹟奇事，而禱告的卻是他們的愛心，在知識跟見識上可以更多的領受從神來的智慧，從神來的一個開啟啊，我覺得這個是跟大家來分享的，我們需要智慧。我們需要資源，我們也需要身量，我們教會的身量可以不斷的成長啊，中介小組或者修復小組等等。

神憐憫的大能和智慧

面對2025，主耶穌講的，凡有的還要加給他，跟你旁邊說，凡有的還要加給他，求主，更多的加給我們靈力、智慧、連結力、後援力。
還有中介小組。
另外也都可以繼續持續的帶出福音果效，讓這些我們所服侍的對象可以信主受洗啊，做主門徒啊，真的是很棒。

筆者總結

愛鄰主日裡，期泰執行長介紹愛鄰這二十幾年來一路上的經歷，他認為這一切的努力都是為了讓耶穌滿足，雖然課輔班可以做的很有限，但陪伴是他們最想做的事情，也是孩子最需要的東西，就如同德蕾莎修女說的，『重要的不是我們付出了多少，而是我們付出了多少愛』。

正雄主任夫婦講述晨陽這幾十年來的經歷，一切都是從憐憫開始，看見孩子的需要，這些孩子的選擇有時候是因為無奈，而且就只有這個選擇，晨陽最重要的工作就是陪伴，在孩子需要的時候陪伴他，不用說任何一句話，但孩子會因為這樣而知道還是有人在乎他。

這些都是從憐憫而來，願神給我們足夠的憐憫大能與智慧，讓我們知道該如何繼續走這一條主要我們走的道路。

AI總結：20241215_楊期泰陳正雄弟兄_愛鄰主日_總結